1518 Episodo

  1. Si fuera Tribunal en la Exposición Valoraría esto

    Publicado: 3/4/2025
  2. La mejor manera de presentar el punto de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD en 2025

    Publicado: 2/4/2025
  3. Cómo reducir la ansiedad estos últimos meses

    Publicado: 1/4/2025
  4. Lo que aprendí de Ryan Holiday El ego es el enemigo

    Publicado: 31/3/2025
  5. 3 trucos psicológicos para captar la atención del Tribunal

    Publicado: 30/3/2025
  6. 10 buenas decisiones para los últimos meses de tu preparación

    Publicado: 29/3/2025
  7. Dame 8 minutos y mejoraré tu forma de exponer un 88%

    Publicado: 28/3/2025
  8. Las 5 mejores técnicas de estudio para la RECTA FINAL Llega preparado al examen

    Publicado: 27/3/2025
  9. 5 materiales que SÍ llevaría en la exposición

    Publicado: 26/3/2025
  10. 5 materiales que NO llevaría en la exposición

    Publicado: 25/3/2025
  11. 10 contenidos transversales que tienes que trabajar en tu PROGRAMACIÓN Ejemplos prácticos

    Publicado: 24/3/2025
  12. Palabras prohibidas en tu exposición oral ➜ Esto te hace sonar vulgar y te resta nota

    Publicado: 23/3/2025
  13. Motivación práctica para la recta final de oposiciones

    Publicado: 22/3/2025
  14. Cómo vencer el cansancio y el aburrimiento de la oposición en las últimas semanas

    Publicado: 21/3/2025
  15. 3 ACTIVIDADES para incluir en tus situaciones de aprendizaje si quieres que tu alumno aprenda mejor

    Publicado: 20/3/2025
  16. Copia nuestro método con el que hemos conseguido decenas de plazas ➡️ SMPQLM

    Publicado: 19/3/2025
  17. Cómo presentar las SESIONES y ACTIVIDADES en la exposición

    Publicado: 18/3/2025
  18. Cómo me prepararía una oposición en 4 meses desde cero ➡️ Sí que se puede

    Publicado: 17/3/2025
  19. 5 reflexiones ganadoras para tu exposición de la programación ➜ Suena diferente y convincente

    Publicado: 16/3/2025
  20. No incomodes así al Tribunal Deja de quitarte nota

    Publicado: 15/3/2025

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Podcast dedicado a oposiciones para maestros y profesores. Para todo aquel que quiera opositar o haya opositado y quiera mejorar. Es un espacio que surge con la necesidad de ayudar a todos los docentes a que hagan un proceso selectivo mucho más completo, eficiente y sobre todo más efectivo.