Bring dein Hirn zum Leuchten- Besser lernen
Un pódcast de Jens Voigt - Martes
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343 Episodo
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222 Interview mit Andreas Giermaier Teil 1
Publicado: 15/11/2022 -
221 Schlechter als der Durchschnitt
Publicado: 8/11/2022 -
220 Mit Voigtis Zahlenstrahl zum leichten Zahlenverständnis
Publicado: 1/11/2022 -
219 Mindmaps für Vorschüler
Publicado: 25/10/2022 -
218 Mindmaps zur Unternehmensnachfolge
Publicado: 18/10/2022 -
217 Fit für's Abi - wichtiger Onlinekurs fertig
Publicado: 11/10/2022 -
216 Hallo VUCA World
Publicado: 27/9/2022 -
215 Ablenkung
Publicado: 20/9/2022 -
214 Das Labyrinth
Publicado: 13/9/2022 -
213 Der 4. Learn2Learn Kongress
Publicado: 6/9/2022 -
212 Mitschriften in Mindmap-Form
Publicado: 30/8/2022 -
211 Wichtiges zum Schulbeginn
Publicado: 23/8/2022 -
210 Gedächtnistraining fürs eigene Wissensnetz
Publicado: 16/8/2022 -
209 Berühmte Schüler aus meiner Lehrerkarriere
Publicado: 9/8/2022 -
208 Zahlenmerksystem Jahreszahlen merken
Publicado: 2/8/2022 -
207 4.Learn2learn-Onlinekongress in den Startlöchern
Publicado: 26/7/2022 -
206 roter Zwerg und blauer, verliebter Schwan
Publicado: 19/7/2022 -
205_Keine Chance für Langeweile
Publicado: 12/7/2022 -
204_Ferienaktivitäten in der Akademie für Lernmethoden
Publicado: 5/7/2022 -
203_Live-Seminar Schülercoach
Publicado: 28/6/2022
In diesem Podcast dreht sich alles rund ums Lernen. Ich werde dich in die Geheimnisse der Arbeitsweise unseres Gehirns einweihen, neueste Methoden zum Lernen vorstellen und dich an meinen Erfahrungen als Lehrer, Coach und Methodenentwickler teilhaben lassen. Immer wieder werde ich für dich interessante Interviewpartner haben, die etwas zum Thema Lernen zu sagen haben. Meine Interviewpartner mit Hirn berichten... von ihren eigenen Entwicklungen von ihren Seminaren von ihren Erfahrungen beim Studieren von ihren Erfahrungen, was Gedächtnistraining oder Gehirnaufgaben ihnen gebracht haben. von ihren Ansichten zum Thema Schule und Bildungssystem von ihrer Mission, das Bildungssystem zu verbessern von ihrer erfolgreichen Lehrtätigkeit von ihren Fehlern und wie sie damit umgegangen sind von ihren Topleistungen von ihrem Umgang mit Lernschwächen, mit Dyskalkulie und Legasthenie
