Bring dein Hirn zum Leuchten- Besser lernen

Un pódcast de Jens Voigt - Martes

Martes

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343 Episodo

  1. 042_NAS, Mindmaps und Birkenbihls Sprachenlernmethode- im Gespräch mit Jacqueline Pentrack

    Publicado: 26/7/2017
  2. 041- enges Wissensnetz- leichtes Lernen

    Publicado: 25/4/2017
  3. 040 Interessante Leserbrieffragen

    Publicado: 21/4/2017
  4. 039 Besser Lernen durch Bewegung

    Publicado: 18/4/2017
  5. 038 Gehirn-gerechtes Lernen -Wie geht das?

    Publicado: 11/4/2017
  6. 037 Lernen für Unternehmer

    Publicado: 4/4/2017
  7. 036 Voraussetzung für ein gutes Gedächtnis

    Publicado: 31/3/2017
  8. 035 Was haben Broccoli, Weißkohl und Blaubeeren mit Mathe zu tun?

    Publicado: 30/3/2017
  9. 034 Zeitmanagement fürs Lernen

    Publicado: 30/3/2017
  10. 033 Präsentationen frei halten

    Publicado: 7/11/2016
  11. 032 Warum immer wieder Seminare besuchen

    Publicado: 25/10/2016
  12. 031-Erlebnisse mit dem kleinen 1x1

    Publicado: 11/10/2016
  13. 030 So merkt man sich Namen 2. Teil

    Publicado: 4/10/2016
  14. 029 so merkt man sich Namen (1)

    Publicado: 26/9/2016
  15. 028 Das Geheimnis der Erfinder

    Publicado: 24/9/2016
  16. 027 Die Genieformel

    Publicado: 20/9/2016
  17. 026- wie man Shakespeares Komödien und Tragödien lernen kann

    Publicado: 15/9/2016
  18. 025-Pin und Telefonnummern merken

    Publicado: 13/9/2016
  19. 024 So merken wir es uns... oder nicht

    Publicado: 11/9/2016
  20. 023_Die Opern von Wagner lernen- Geschichtenmethode

    Publicado: 6/9/2016

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In diesem Podcast dreht sich alles rund ums Lernen. Ich werde dich in die Geheimnisse der Arbeitsweise unseres Gehirns einweihen, neueste Methoden zum Lernen vorstellen und dich an meinen Erfahrungen als Lehrer, Coach und Methodenentwickler teilhaben lassen. Immer wieder werde ich für dich interessante Interviewpartner haben, die etwas zum Thema Lernen zu sagen haben. Meine Interviewpartner mit Hirn berichten... von ihren eigenen Entwicklungen von ihren Seminaren von ihren Erfahrungen beim Studieren von ihren Erfahrungen, was Gedächtnistraining oder Gehirnaufgaben ihnen gebracht haben. von ihren Ansichten zum Thema Schule und Bildungssystem von ihrer Mission, das Bildungssystem zu verbessern von ihrer erfolgreichen Lehrtätigkeit von ihren Fehlern und wie sie damit umgegangen sind von ihren Topleistungen von ihrem Umgang mit Lernschwächen, mit Dyskalkulie und Legasthenie

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