Aprendizaje y memoria, capítulo 35, del libro "neurociencia y conducta" E. Kandel
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El libro original lo puedes adquirir aquí: https://amzn.to/3xyIAB2 Este capítulo 35, "aprendizaje y memoria" habla de que: "Las funciones mnésicas pueden localizarse en regiones específicas del encéfalo. La memoria no es un fenómeno unitario y puede clasificarse en implícita o explícita, según como se almacene y se recuerde la información. - La memoria explícita implica al sistema del lóbulo temporal medial. - La memoria implícita no requiere un recuerdo deliberado e implica a varias perceptivas y reflejas. El aprendizaje implícito puede ser de tipo no asociativo o asociativo. - El condicionamiento clásico implica un aprendizaje de predicción de las relaciones entre los estímulos. - El condicionamiento operante implica el asociar una conducta especifica con un fenómeno subsiguiente reforzante. - El condicionamiento aversión al alimento ilustra cómo limitaciones biológicas influyen en la eficacia de los refuerzos. - Las técnicas terapéuticas pueden implicar condicionamiento. Relaciones entre los tipo implícito y explícito de memoria en el aprendizaje. Ciertos tipos de memoria implícita involucran a la amígadala y el cerebelo. Las bases neurales de la memoria pueden resumirse en 2 principios generales. - La memoria tienen fases. - La memoria se localiza a menudo en diferentes lugares en todo el sistema nervioso."
